故事開場
《似同非同》保留對含意的不確定不是看不懂的證明,有時只是正文尚未交代,閱讀時可以把問題和已有線索分開記錄。對話中的停頓如果讓人想回看,可以找出原先在等待的內容,看看畫面是延後回答,還是引導了另一個重點。看見人物避開某個問題,先記下他轉而談了什麼。
解釋台詞的含意時,可以先區分明說的事與自己的推測。當字面意思很平常,卻讓自己停留很久,可以看看前面的資訊累積,找出究竟是哪一層脈絡增加了分量。某次打斷讓交流改變時,前後各自在談什麼值得比較。
閱讀線索
拒絕如何說出口能觀察。話語與行動看來不同步,當下的限制卻可能提供另一種理解;指出人物已知的事情與自己仍有的疑問,評價也可以暫時保持開放。問題問得很輕,不代表人物不在意,畫面仍可提供補充。
重讀對白時,把注意力移到聽者身上,可以比較第二輪是否多看見某個沒有用語言直接表達的反應。讀台詞先確認說話對象。比較同一人物在不同對象面前的說話方式,可以留意稱呼、解釋程度與願意追問的事情,而不只看字句長短。
適讀方向
停頓也參與對話的意思。文字的節拍可以慢讀。別只挑響亮的句子記住。
旁白的判斷與人物說出口的話,未必處於相同位置,先分辨兩種聲音各自提供的資訊,再談它們能否互相支持。有些回答只處理了部分問題,閱讀時可以逐項確認。交談令人緊繃時,問題可能藏在遲遲沒有出現的回應裡,也可能來自話題的方向;留意不安從何時開始,便有觀察的線索。
「一句短話帶來很大分量,可能因為前面已有問題等待回應;讀者一路累積的牽掛,到了這個位置才終於找到可以落下的地方。」
— 翻頁小徑
閱讀問答
雷普利愛情好看嗎?
誰先傾聽也是閱讀線索。提問方式會影響交談。當交談的一方沒有開口,仍可觀察他如何用動作回應。
無眠之夜在哪裡看?
讀到一次道歉時,可以分清它回應的是行動還是造成的影響。人物沒有說完的話,畫面或許已經補上一部分;讀者需要推想多少,仍取決於前後實際留下了哪些可以連接的資訊。留意一段話最後落在哪個問題,有助於整理交談方向。
看完Settia還能看什麼?
一句輕描淡寫的話,也可能因前面的脈絡而顯得有分量。當對話突然停住,可以看看畫面接著呈現誰的反應。若問句和回應沒有直接對應,可以先確認雙方理解的問題是否一致,再判斷那段交流為何產生距離。
資料說明
人物說了什麼,和自己希望他說什麼可以分開記錄。語句重複是否讓人疲倦,需要具體比較每次帶來的變化,若立場、對象與回應都有不同,閱讀作用也可能隨之改變。
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